JenjangSekolah SD Fase / Kelas A / 1 Domain / Topik Geometri / Mengenal bentuk bentuk bangun ruang Balok, kubus,tabung dan bola Kata Kunci Balok,kubus,tabung dan bola Peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). 2. A (Rubik) 2 3. kubus 2 4. bentukbangun datar tersebut berdasarkan ciri-cirinya Isian 9 II Ciri-ciri bangun datar Disajikan gambar bangun datar, siswa dapat menentukan banyaknya sisi MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SD/MI 1. B (53) Karena 5 ikat lidi = 50 batang lidi 3 batang lidi = 3 batang lidi 50 + 3 = 53 2. "Salah" karena setiap bagiannya tidak sama besar Alatini biasa digunakan di kelas 1 SD untuk memperkenalkan suatu bilangan angka mulai dari satuan, puluhan, ratusan dan ribuan. jajar genjang, persegi, dll. Selain berguna untuk mengenal bentuk bangun datar, juga bisa melatih bagaimana cara menyusun potongan keping tangram tersebut sehingga memperoleh bentuk bangun yang di inginkan. 15 1 Fase A (Umumnya untuk kelas I dan II SD) volume, dan waktu. Peserta didik dapat mengenal dan membedakan berbagai bentuk bangun datar dan bangun ruang sederhana. Peserta didik juga dapat menyajikan data banyaknya benda dalam bentuk gambar dan diagram batang. Peserta didik dapat menghitung luas berbagai bentuk bangun datar dan Hasilpenelitian menunjukan bahwa LKPD berbasis guided discovery learning pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Negeri 1 Bengkulu Tengah termasuk dalam kategori sangat efektif GarisM dan 1 simetri lipat. c. Garis M dan 2 simetri lipat. d. Garis L dan 2 simetri lipat. Jawab: Bangun diatas jika dilipat dan menutup sempurna kita harus melipat pada lipatan garis M (sumbu simetri) Hanya bisa dilipat 1 kali saja, maka simetri lipatnya hanya 1. 4. Perhatikan bangun datar berikut! ESwWTNS.

mengenal bentuk bangun datar kelas 1 sd